三年级扩句专题
2019-10-06 13:47
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  三年级扩句专题_语文_小学教育_教育专区。三年级扩句专题 1.扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生 动。如: “太阳升起来了。 ”是一个简单句,由两部分组成,前半部分是“谁”或“什么” (太 阳), 后半部

  三年级扩句专题 1.扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生 动。如: “太阳升起来了。 ”是一个简单句,由两部分组成,前半部分是“谁”或“什么” (太 阳), 后半部分是 “做什么”(升起来了)。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来,成为: “一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。 ”句子的内容就更具体、形象了,这个过程就是扩句。扩 句时,前半部分的中心词没有变,还是“太阳” ,后半部分的中心词也没有变,还是“升起” , 只是对它们进行了修饰和限制。 2.常见的几种扩句形式。 (1)仿照例句填空扩句。如:哥哥让我举起风筝。哥哥让我(高高地)举起风筝。又如:阳光 洒满山村。(温暖的)阳光洒满山村。这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置,前一句扩写 的内容是“怎么样地”(高高地),后一句扩写的内容是“什么样的”(温暖的)。需要注意的是 添写的词语要和后面的词语搭配得当,并且和原句表达的意思保持一致。 典型例题 1.仿照例子,给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。 (1)例:老山羊看了狼一眼。 老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟( )停在苇秆上子。 (2)例:她们观察化石。 她们(认真地)观察(奇异的)化石。 奶奶缝补衣服。 奶奶( )缝补( )衣服。 强化训练 一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。 (1)例:一辆汽车开过来了。 一辆汽车(飞快地)开过来了。 1、同学们完成了任务。 同学们( 2、大家做游戏。 大家( 少先队员( 4、我们走过来。 我们( 5、远方有一条彩虹。 )走过来。 )做游戏。 )观看美术展览。 3、少先队员观看美术展览。 )完成了任务。 远方有一条( 6、体育健儿取得了成绩。 体育健儿取得了( 7、列车奔驰。 列车( 8、小蜜蜂飞来飞去。 小蜜蜂( 9、浪花跳跃 浪花( 10、黑熊表演节目。 黑熊( 11、鲜花盛开了。 鲜花( 12、虫虫高手论坛hk665,小华做操。 小华( 13、星星眨眼。 星星( 14、小蝌蚪游着。 小蝌蚪( 15、小燕子休息。 小燕子( 16、奶奶打水。 奶奶( 17、天气热。 天气热( 18、钱塘江罩着雾。 钱塘江笼罩着( 19、小松鼠跳 。 小松鼠( 20、小鹿欣赏影子。 小鹿欣赏( )彩虹。 )成绩。 )奔驰。 )飞来飞去。 )跳跃。 )表演节目。 )盛开了。 )做操。 )眨眼。 )游着。 )休息。 )打水。 ) 。 )雾。 )跳。 )影子。 (2)例:树林里栖息着海鸟。 (茂密的)树林里栖息着海鸟。 1、湖面上停放着小船。 ( ( ( ( ( ( ( ( ( 11、爸爸是工人。 ( ( ( 14、太阳升起来。 ( ( 16、列车奔驰。 )太阳升起来。 )体育健儿取得了成绩。 。 15、体育健儿取得了成绩。 )爸爸是工人。 )柳条拂动着水面。 )同学们回答问题。 12、柳条拂动着水面。 13、同学们回答问题。 )湖面上停放着小船。 )西沙群岛是个可爱的地方。 )战斗进行了三天三夜。 )天空中挂着月牙儿。 )星星挂在天空。 )喜讯传到学校。 )列车穿过山谷。 )春风吹遍大地。 )人们挥舞着鲜花。 2、西沙群岛是个可爱的地方。 3、战斗进行了三天三夜。 4、天空中挂着月牙儿。 6、星星挂在天空。 7、喜讯传到学校。 8、列车穿过山谷。 9、春风吹遍大地。 10、人们挥舞着鲜花。 ( ( ( 19、浪花跳跃。 ( 20、小蝌蚪游着。 ( )列车奔驰。 )小蜜蜂飞来飞去。 )黑熊表演节目。 )浪花跳跃。 )小蝌蚪游着。 17、小蜜蜂飞来飞去。 18、黑熊表演节目。 (3)例:五星红旗飘扬。 (鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。 1﹑列车驶过南京长江大桥。 ( ( ( ( ( ( ( ( 小红在( 10、鱼儿在游来游去。 )列车( )小猫( )妹妹捧着( )小猴子( )太阳( )树上有几个( )枣树上长出了( )风筝在空中( ) ( )驶过南京长江大桥。 )吃着鱼。 )苹果。 )下山来。 )升起来了。 )苹果。 )叶子。 )飞着。 )读书。 2﹑小猫吃着鱼。 3﹑妹妹捧着苹果。 4、 小猴子下山来。 5、太阳升起来了。 6、树上有几个苹果。 7、枣树上长出了叶子。 8、风筝在空中飞着。 9、小红在读书。 鱼儿在( 11、蜜蜂在忙着采蜜。 ( 小明在( 13、小船驶过来。 小船( ) ( )蜜蜂在( ) ( )驶过来。 )云朵在天空中( )河水( )校园里传来( )街边有一座座( )树上挂满了( )雪花从空中( )孔雀在抖动着( )游来游去。 )忙着采蜜。 )游泳。 12、小明在游泳。 14、云朵在天空中飘动。 ( ( ( ( ( ( ( )飘动。 )绕着村子流着。 )读书声。 )楼房。 )柿子。 )飘落下来。 )尾巴。 15、河水绕着村子流着。 16、校园里传来读书声。 17、街边有一座座楼房。 18、树上挂满了柿子。 19、雪花从空中飘落下来。 ( 20、孔雀在抖动这尾巴。 二、回答问题进行扩句。如: “爱迪生找到了一种灯丝。 ”(什么样的灯丝?) ,根据课文内容, 这句可以扩写成: “爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。 ”做这种扩句时,首先要弄清需要回 答的是什么问题,怎样回答。回答问题一定要准确,与原句的意思保持一致。其次还要找准扩 写的位置。 典型例题 1、回答括号里的问题,然后扩写句子。 (1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?) 金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来。 (2)王英做作业。(怎么样地做作业?) 王英在教室里认真的做作业。 回答括号里的问题扩句。 (1)我数着星星。(怎样地数着?) ________________________________________________________________ (2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?) ________________________________________________________________ (3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?) ________________________________________________________________ (4)杏儿挂满了枝头。(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?) ________________________________________________________________ (5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?) ________________________________________________________________ (6)妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?) ________________________________________________________________ (7)、小红看着书。 (怎样看书?) ________________________________________________________________ (8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。 (什么样的锣鼓声,什么样的欢呼声?) ________________________________________________________________ (9)、这是大楼(哪里的大楼,什么样的大楼?) 。 ________________________________________________________________ (10)、焰火构成了图案。 ________________________________________________________________ (11)、灯照耀着建筑。 ________________________________________________________________ (12)、保护区生长着树。 _________________________________________________________________ (13)、敌人杀害了李大钊。 _________________________________________________________________ (14)、我怀念朋友。 __________________________________________________________________ (15)、事迹激励着我们。 __________________________________________________________________ (16)、兵马俑吸引了参观者。 __________________________________________________________________ (17)、江河里排着船。 __________________________________________________________________ (18)、国旗上升。 __________________________________________________________________ (19)、目光注视着。 __________________________________________________________________ (20)、杨梅树吮吸着甘露。 __________________________________________________________________ 3.扩句的步骤可以分为以下四步:(1)读懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在什么位置 扩写。 (2) 看原句,弄明句子的意思,想想如何恰当地搭配词语。 (3) 按要求扩写句子。 对照原句,检查扩句,看是否保留了原句的主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是 否统一等。

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